尼三班，在Gorkha
服務時間：2012年8月4日〜8月12日
服務地點：Gorkha(廓爾喀)，Nava Durga Lower那加德瓦回教中小學
尼三班服務紀實
尼三班的成行算得上是好事多磨，在出發日當天碰到颱風侵台，導致志工們不僅延後，且因機位問題得拆成兩團分別出發，最後在8月5日時終於全員抵達服務地點Gorkha(廓爾喀)！
不同於首都加德滿都的喧囂擁擠，古城廓爾喀是個靜謐可愛的小鎮，此處群山環繞、綠意盎然，居民純樸可親，每個人幾乎是在抵達的第一時間，就愛上這裡。此次服務的那加德瓦回教中小學位於山中，車程需時一小時，顛簸且泥濘的路況實在不佳，每當雨後更是滯礙難行，尼泊爾是個多山的國度，不知道這種顛險的山路，是多少尼泊爾孩童的求學之路？
開幕式當天艷陽高照，學校裡非常熱鬧，除了學校師生外，還有許多社區耆老專程來到現場，他們將此次的服務視為大事，相當正式地列席參加。其實學校還在放暑假，但為了我們的到來，學生與老師們特地提前一週開學。第一天，我們已經開始感受到他們的認真與心意，人心非常奇妙，即便言語不通，透過各種應對細節，超越言語的那份心意，還是能夠感受得到。
學校老師在每位志工的額頭上，點上代表祝福之意的Tika(蒂卡)，並依序獻上哈達與鮮花，在尼泊爾，這是尋常但隆重的歡迎儀式。學校的孩子們，為我們獻上傳統的尼泊爾舞蹈，坐在階梯上的孩子們，晶亮亮而好奇的雙眸中充滿期待。
志工們分為衛教組、藝術組、活動組、英文組、華語組，各自設計課程並相互支援，然而，為那加德瓦的師生們上課（此行也為學校老師上了重要的衛教課程），真是一件太幸福的事情了！那加德瓦的學生擁有積極且無比認真的求學態度，總是專注地聆聽老師們的每一句話、全神投入地參與每個活動體驗並回應、反饋，這種對於知識與學習的渴求，讓他們在每個不同的課堂上，都煥發著奇異光采。你幾乎難以想像，在這個沒有水電與照明設備，僅僅只有鐵皮屋頂、磚頭與紅泥土所砌成的簡陋環境中，教室裡除了破舊的桌椅與黑板以外什麼都沒有，但這些孩子是多麼珍惜學習的機會。
一個人能給予他人最珍貴的東西，就是時間和心。聖修伯里在《小王子》中寫道：「正是你為你的玫瑰花所花的時間，讓她變得如此重要。」在服務過程中，服務者與被服務者，正是彼此的玫瑰花。
衛教組除了上課外，在空堂時會到各年級的教室，為學生們做簡單的檢查，如果發現孩子們有需要照護的傷口，也會協助處理。某天，在六年級的衛教課中，志工發現班上一名男孩腳上有傷。
我們仔細巡視傷口，忍不住鼻酸－在男孩左腳大拇指上，破裂、流膿的腫脹傷口，幾乎覆蓋住整隻腳趾，看不到指甲；受傷的腳趾腫脹且骯髒，黃色的塵土沾黏於血肉模糊的傷口，黏液把拖鞋前端弄得濕滑一片－難以想像這個孩子在行走於顛簸山路與追趕跑跳間、邁出每一個步伐時，得要承受幾分痛楚。
然而男孩方才在課堂上，表現得好極了。在他熱烈參與各項活動時，臉上不曾流露出任何異狀。年紀這麼小的孩子，怎麼會有這麼嚴重的傷？萬一沒有妥善照料，會不會影響到往後的人生？
志工韻涵冷靜專心地為孩子處理，輕輕上藥、包紮，並把沾滿黏液的拖鞋沖水擦乾，保持乾燥。那樣嚴重的傷口，處理時一定很痛！男孩異常勇敢，有時抓住志工伸出的手，咬牙忍耐，全程不哭不吵非常安靜。我們與校方反覆確認男孩定期到醫院清瘡換藥的可能性，但得到的答案是男孩家住很遠，家人未必能夠這麼做……面對眼前狀況，這樣的疑問不禁浮現──我們，真的幫得上忙嗎？服務中，首次真切體認到自己的渺小與無力。
再見是個難以開口的辭彙，但能飛越國界、相遇認識，畢竟是種運氣，每個人都希望，能牢牢記住這些天互相陪伴的真心誠意。親愛的那瓦德加師生們，不知道你們記不記得這些？
記得英文組的課程嗎？志工老師們常常哼唱著的營隊主題曲，木匠兄妹的「Top of the World」。讓你們反應熱烈，聽得入迷的台灣新年習俗，和台灣特色小吃。多希望你們有天，也能嚐到珍珠奶茶的滋味，那跟它的名字一樣美好。最令我們難忘的，是那堂「我最重要的東西」；親愛的孩子，夢想和珍惜同等重要，永遠不要忘記最重要的事物，請牢牢守護。
記得活動組的課程嗎？Nina姊姊跳起來最好看的健康瘦瘦拳，跳起來好有趣，你們都學會了嗎？精神排球、圍成圈圈 In&Out（小心別跌倒）、全校總動員的大地闖關，不管哪個遊戲、聽懂多少，你們總是開心地笑成一團、大驚小怪，傻呼呼或很認真的樣子都好可愛。
記得衛教組的課程嗎？志工老師們教的洗手，很不一樣、很仔細對不對？器官歌唱得愈快，愈好玩對不對？蒙眼睛走路、摀住鼻子停止呼吸、用比手劃腳方式表達意思，是很特別的體驗對嗎？健康是一個人最重要的資產，親愛的孩子們，請跟著老師們學習更多照顧自己的常識與方式、多瞭解自己的身體，不要輕忽身上的任何一個傷口。
記得藝術組的課程嗎？志工老師們帶著你們做了好多好玩的事，摺紙、用紙盤做成超可愛的五彩小鈴鼓，然後唱歌，喜歡嗎？白紙上畫畫後、用蠟筆塗黑（你們的小臉也暗了下來），可是接下來用牙籤隨意刮刮，出現了意想不到的美麗成果，很棒的體驗對吧。還有在綠色的環保袋上做畫，然後宣佈這是禮物！（你們樂壞了）
記得華語組的課程嗎？喜歡那美麗細膩的繪本嗎？有人為了你們，千里迢迢地扛著這些重重的書，只為讓你們體驗閱讀繪本的感動，很美、很觸動，對不對？Pin和Mentor老師可是來自台灣、貨真價實的老師唷，他們的課上起來特別有趣，讓你們非常厲害的，不但會說、還會寫中文的「我們是朋友～」，對吧？那是因為他們有很多很多的愛，很希望你們認識世界、擁有更多。
結業式上，每位志工與工作人員，都收到了校方準備的禮物，在物質並不富裕的尼泊爾，這份心意尤其深重。
突然間，下雨了。豆大的雨珠落下，站在沒有遮蔽物的空地上的我們，趕緊躲到屋簷下，老師帶孩子們回到教室。隔著下著雨的空地，我們與在階梯、教室上的孩子們互相對望。已經是最後一天的最後一刻，卻還有好多想說的話、想做的事。志工與工作人員們拿著文具，分開到各年級教室去發。高年級的女孩，摟著志工哭得好傷心，女孩總是比較早熟啊，已經懂得了離別的意義。
尼泊爾的孩子們不像我們怕雨，不知什麼時候，他們已走到了空地上，唱起Resham Phiriri這首民謠，漢欽老師走入雨中，加入他們一起同樂，然後是一位志工、兩位志工……這幾天一直協助上課的英文老師，紅著眼眶，轉身躲進小一教室哭泣，我們跟上去安慰，但自己也跟著想哭。雨轉小卻仍持續落著，離別的不捨糾結著心。
向晚的天色因下雨變得昏暗，我們只得催促志工們動身離開，擔心若雨勢變大，車子下山的路會更加危險。大家穿上塑膠雨衣，向學校的老師孩子們揮手道別，孩子們不停揮手跟著、送著，滿山遍野地跑在我們之前，一路跟隨著下山。
在孩子們的簇擁下，終究還是到了無法再相送的時刻。坐上車子，窗外是一群離情依依的孩子們。希望你們過得幸福、希望你們順利長大。希望，能有再見的一天，再見，我們心愛的那瓦德加孩子們～
尼四班，在Chitwan
服務時間：2012年8月15日〜8月23日
服務地點：Chitwan(奇旺)，Shree Chaturmkhi Higher Secondary School加德穆奇高中
尼四班服務紀實 藝術組／羅智如
回到台灣第三天，我們聊起那十四天的點點滴滴，恍如一場夢境。她說：「坐上客運後，我發現我的心情好滿，幾乎要滿出來的感覺，讓我不停的書寫。那時候，我的眼淚才開始狂掉……」
十四天不長，卻足以改變今年夏天。
過境與過渡
在桃園機場第一航廈與其他夥伴見面，大部分是生面孔，彼此難免有隔閡。幾番寒暄後，隨著登機時間逼近，我們掛上行李，走過海關。我在後機室拍下自己的模樣，打算十四天後檢視這一臉柔弱的女孩，是否有所改變？
飛機起飛，島國在窗外被雲層與夜色掩蓋，真的離開台灣了。接下來的日子，將在地圖上被群山圍繞的國家度過。第一次在機場過夜的經驗獻給曼谷，SUVARNABHUMI機場兩張沙發併成一張床，夥伴們在機場一隅將就的窩了一晚。當早晨的陽光探入現代化的機場，活力彷彿也蓄滿了，我們在候機室練習開場舞，引起乘客好奇。
熱帶氣候的熱情彷彿漫漫渲染了彼此，一次又一次跳著開場舞，雖然不太熟練，但大家還是笑容滿面，直到登機時刻。過境是很特別的經驗，短暫的停留看似拖延時間，但心情上獲得一種奇妙的轉換。身體在過境的時候，心靈同時也進行一場過渡。「過」了這些海關，服務啟程；「過」了這些時刻，心情也做好準備。
兩個端點
在加德滿都與尼三班的夥伴們在UPF總部會合，他們穿著傳統服飾，眼中透露著一股神采。看著他們在講台上分享服務心情，也能感受到其中飽滿的喜悅與收穫，結實累累。對即將開始服務的尼四班而言，是非常美好的開始。爾後，我們這群台灣人浩浩蕩蕩在市區享用晚餐。加德滿都街道的夜晚沒有路燈，名牌店家的招牌依舊閃爍，空氣中的浮塵使許多人戴上口罩，幾名衣衫襤褸的男孩拿著書籤不停問著我們要不要買。對比燈火通明、談笑聲不斷的餐廳，這一切讓我有些混亂。
許多女孩剪了短髮才來，朝氣的短髮是俏麗的決心。我們在山頂的佛學院宿舍看加德滿都的夜景。尼泊爾的第一個夜晚，有著衝擊的力道。髒亂擁擠的城市、隨意行走的牛、溽暑般的濕悶氣候以及貧富差距巨大的街頭。無論是對即將服務的憧憬抑或是現實畫面的衝擊，心情恍如在兩個端點搖擺。
第二日，尼三班的夥伴們滿載歸回台灣，而尼四班的服務之旅正式展開。
巴士沿著特耳蘇里河而下，窗景從加德滿都的繁亂到遠山與壯闊的天空。睡睡醒醒間車身繞過幾個驚險拐彎，擦過幾輛幾乎貼身而過的卡車。夢裡彷彿能感受車身不停剎車的震盪，在蜿蜒的道路上。早上十點半出發，中午休憩用餐繼續上路，抵達奇旺已是下午四點多。旅館設備簡直是渡假村等級，有抽水馬桶便讓我心懷感激，更別提之後每一餐都相當美味，如今想起都有莫名罪惡感。
第二日的開幕式熱鬧展開，Shree Chaturmukhi中小學的各級師長皆滿臉笑容的款待我們，志工們在司令台上接受學校的祝福，點上紅色顏料「滴卡」在額頭，而學生們在我們甫一走入學校便好奇的圍觀，Namaste聲此起彼落，好多孩子睜著晶亮的眼神看著我們。Shree Chaturmukhi中小學，學生年齡差距頗大，從幼稚園到十二年級都有(台灣高三生)，學生數量龐大，教室與上課空間卻非常有限。志工們在辦公室備好教材，準備下午開始第一次的服務教學。
此行服務課程有：英文、音樂、衛教、藝術、華語以及大地遊戲活動。出發前伙伴們已經精心準備好教案與教具，期待能與尼泊爾的孩子們分享學習的喜悅與樂趣。
簡陋的教室內，一排一排的使用多年的木頭桌椅擠滿學生。我與藝術組夥伴協助英文組，英文組夥伴要教唱服務主題歌「Top of the world」，以及色彩。藍衣黑裙黑褲的七年級生正值青少年，靦腆，卻不失熱情的心。在這青山環繞、自然純樸的景學校裡，聽著教室內傳來一聲聲的朗誦聲，那畫面非常動人。
辦公室的內外總是有許多人，志工夥伴們在悶熱的室內準備教具以及教學演練，室外則是孩子們好奇的在窗戶旁觀看我們。他們天真的模樣非常可愛，從加德滿都到奇旺，從台灣到尼泊爾。我們從科技發達的島國到經濟落後的山城，所有眼見一切與感受都是衝擊。儘管物資匱乏，卻掩蓋不了天然宛如鑽石一般的神采，他們旺盛的求知欲，以及真誠的善良感動不少志工夥伴，使得晚上的分享會總充滿著感謝與感動。
各顯神通的服務之旅
隨著服務天數增加，我們與孩子們更加熟稔。我更加佩服每位志工夥伴的教學，以及對這些孩子們的熱情。
英文組的秀蔓、慧德與家宏堪稱教學典範，課程內容活潑有趣，恍如變魔術般拿出一份份教材與教具，正職老師都說讚。
音樂組的俊翰、瑋聖與柏志教唱小蜜蜂，經常聽見上音樂課的教室一陣轟動，更別提這三位的超高人氣，獲得許多孩子的喜愛。
藝術組的夥伴──星宏、惠茹與馨誼，這兩位細心又認真的志工，有她們兩位的創意，讓我們藝術課程的成果豐富繽紛。
華語組的老師們無疑是此行服務課程的大功臣，漢卿老師、慧禎老師與儀娉老師在教學上給予志工們建議與方向，他們豐富的教學經驗使得課程得以進行順利。
威寶哥、彩菁姐與麗娟姐也在背後默默守護我們，無論是教學上的紀錄、食宿細節的安排還是精神上的加油打氣，志工們都受到非常好的照顧。
嚮導米蘭與Laxmi非常辛苦，在翻譯與溝通上使得服務進行順暢。
服務團隊中角色最吃重的衛教組──湯婷、宇晟、宗昀與玉欣，四位的衛教課程要融合知識與樂趣實在不易，宗昀與玉欣兩位的義診更是辛勞無比。常常我們的教學課程結束，他們還在處理孩子們身上的傷口，連午餐都忘了吃。感性的玉欣在分享會時總會紅了眼眶，訴說她在這些孩子們身上看見何其珍貴的善良。
我佩服夥伴們在教學上的熱誠與創意，看著孩子們投入的眼神便覺得非常欣慰。只要有志工上課，教室外總會有許多小朋友觀望。日復一日的服務難免有覺得疲憊的時候，但他們快樂的笑容就是我們的強心針。每天我們都期待今天可以帶給小朋友什麼？可以讓他們學到什麼？事實上，這些孩子們也以無與倫比的愛回饋我們。
服務，永不止息
越接近服務尾聲，有越多小朋友會在辦公室外叫喚自己喜歡的志工。他們有的獻花、射紙飛機、小紙條、圖畫或糖果，無非是想把自己最好的給我們。還拉著我們到頂樓唱歌跳舞，只要手牽手成一個圓，孩子們就會唱起他們琅琅上口的流行歌。那一刻我們的心無比接近，我會想起服務主題歌〈Top Of The World〉的其中一句：
「I’m on the top of the world lookin’ down on creation
And the only explanation I can find
Is the love that I’ve found ever since you’ve been around
Your love’s put me at the top of the world」
在醫療資源缺乏的尼泊爾，我們心疼這些勇敢的孩子，也對自己所能付出得多少感到懷疑。志工離開以後，這些孩子們怎麼辦呢？我們會不會給他們一扇窗，卻沒給他們窗外更多的風景？甚至有人懷疑，我們的到來對這些孩子是好事嗎？他們本該保有無雜質的純淨眼眸，而我們的文明會不會使那樣純粹失色呢？但威寶哥說得好，藉由國際志工服務，我們更能感同身受，更能體會愛的精神。我想那就是服務的真諦了。
無論複雜或純淨，只要有一個孩子能因為我們而成為更好的人；或者因為我們而想要成為更好的人。那麼服務就有了意義，我想這一切都不會白費的。我們太愛這群孩子，經濟與醫療需要長久的經營與建設，期許回國後能更號召更多人關注這地方，讓服務繼續下去，永不止息。
大分享會上，有喜悅的眼淚，也有悲傷的嘆息。我看著這群一同奮鬥七天的夥伴們，心中很為他們超齡的成熟驕傲。每個人或多或少都在這個服務中學習、成長了，我們踏出島國走入山城，放下自我成見與他人交流，那無形的、正在流動的東西，我想是愛吧。
在這世界之巔，這些孩子們以愛，讓我們看見了生命的美好。